Müəllimlərin yerdəyişməsi və işə qəbulu üçün müsahibə proqramı
1.Peşəkar kompetensiyalar
1.1.Pedaqoji-psixoloji biliklər (pedaqoji proses, pedaqoji prosesin təşkili və idarəedilməsi, müasir dərs və ona verilən tələblər,
müəllim-şagird münasibətləri, təhsilalanların yaş və fərdi xüsusiyyətləri, tərbiyə işinin təşkili);
1.2."Ümumtəhsil məktəblərinin nümunəvi Nizamnaməsi”ndə təlim-tərbiyə prosesinin təşkili, təhsilverənlərin hüquq və vəzifələri;
1.3."Ümumi təhsilin dövlət standartları və proqramları (kurikulumlar)”nda ümumi təhsilin məzmununa verilən tələblər, təhsilverənlərin keyfiyyət göstəriciləri və təhsil proqramlarının
(kurikulumların) tərkib hissələri.
1.4.Metodiki biliklər (dərsin planlaşdırılması, yeni fənn kurikulumları, təlim nəticələri, müasir təlim strategiyaları, yeni qiymətləndirmə sistemi);
1.5.İxtisas üzrə bilik və bacarıqlar (hər hansı mövzu üzrə fikir mübadiləsi, ixtisas üzrə ən yeni nailiyyətlər);
1.6.Peşə fəaliyyətində innovativ təcrübələrdən istifadə bacarıqları (pedaqoji innovasiyalar və onlardan istifadə).
2.Təhsil sahəsi üzrə məlumatlılıq, ümumi dünyagörüşü
2.1."Təhsil haqqında” Azərbaycan Respublikasının Qanununda təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsipləri, təhsilin əsas
məqsədi, təhsilin məzmununa və təşkilinə dair ümumi tələblər, ümumi təhsillə bağlı məsələlər;
2.2."Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası”nda ümumi təhsil, o cümlədən müəllim peşəsi ilə bağlı strateji hədəflər və nəzərdə tutulan tədbirlər;
2.3.Müəllimlərin etik davranış qaydaları.
2.4.Azərbaycanın tarixi, mədəniyyəti, incəsənəti ilə bağlı ən vacib biliklər;
2.5.Ölkədə və dünyada baş verən və tarixi əhəmiyyət daşıyan hadisələr, tədbirlər, təhsil və iqtisadi sahədə inkişaf tendensiyaları barədə məlumatlılıq.
3.Şəxsi keyfiyyətlər
3.1.Analitik təhlil aparmaq, məntiqi nəticə çıxarmaq qabiliyyəti;
3.2.Nitq qabiliyyəti (aydın, dəqiq və ifadəli danışıq) və dinləmə bacarığı;
3.3.Emosional stabillik, situasiyanı adekvat qiymətləndirmə bacarığı;
3.4.Səmimilik, özünüqiymətləndirmə, özünütənqid keyfiyyətləri.
Təhsil Nazirliyi müsabiqə elan edir
Təhsilin məzmunu
Təhsilin keyfiyyətinə birbaşa təsir göstərən əsas amillər açıqlanıb
MİLLİ KURİKULUM,DÖVLƏT TƏHSİL STANDARTLARI,TƏHSİLİN MƏZMUNU
Dioqnostik qiymətləndirməyə hazırlıq. Kurikuluma dair 20 sual və cavabları
Paytaxt məktəblərinin direktorları ilə görüş keçirilib
Ümumtəhsil məktəbində tədris işləri üzrə direktor müavini
Məktəbdaxili nəzarətin demokratik əsasları
Muasir dərs və Fəal təlim.
Müəllim-şagird münasibətləri. Müəllimin pedoqoji fəaliyyəti, qabiliyyəti və ona verilən tələblər
MÜƏLLİMLƏRƏ METODİK KÖMƏK. Kurikuluma dair 20 sual və cavabları. VARİANT 3
MƏKTƏB VƏ İDARƏETMƏYƏ AİD ƏDƏBİYYATLARIN SİYAHISI
Məktəb direktorları üçün müsahibə sualları
Məktəb direktoru olmaq istəyənlər üçün - Azərbaycan Respublikası Təhsil Qanunu ilə bağlı qəbul edilmiş normativ sənədlərin SİYAHISI
Uğurlu nəticənin əldə olunmasında müəllimin peşəkarlığı əsas meyardır
Məktəbdə təlim-tərbiyə işləri üzrə direkror müavinin əmək funksiyası
Ümumi təhsilin idarə olunmasının dövlət standartları
Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi konsepsiyası barədə.
"Təhsil Qanunu"na aid testlər və cavabları
2017-2018-ci dərs ili “Ümumi təhsildə keyfiyyət ili” elan edilib
ÜMUMTƏHSİL MƏKTƏBİ DİREKTORUNUN əmək funksiyası
MÜƏLLİMLƏRƏ METODİK KÖMƏK. Kurikuluma dair 20 sual və cavabları. VARİANT 5.
Məktəbdənkənar təhsil müəssisələrində çalışan pedaqoji işçilərin bilik və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi keçiriləcək.
HƏMKARA DƏSTƏK kitabından testlər I TEST